EFOP pályázatunk keretében havonta tartunk szakköri foglalkozásokat debreceni és hajdúböszörményi partner intézményeinkben. A programokon minden iskolából 3-3 tanuló vesz részt.

Az alábbiakban minden eseményről rövid leírással és néhány képpel számolunk be.

2018.

Február 23. Hajdúböszörmény: Az éjszakai ragadozó madarakról
Élénk érdeklődés mellett indulhatott el a Zöld Kör előadótermében február utolsó péntek délutánjára meghirdetett természetismereti szakkör, amelynek első foglalkozását az éjszakai ragadozó madaraknak szenteltük és így a résztvevők a baglyok világába kalandozhattak el. A programon több mint egy tucatnyi gyermek vett részt a város három iskolájából, amelynek alkalmával a foglalkozás első részében a szomszédos Hajdúsági Múzeum udvarára látogattunk, ahol előbb megszámoltuk a napközben az udvar örökzöldjeinek sűrűjében pihenő erdei fülesbaglyokat – ott jártunkkor 14 példányt számolhattunk össze -, majd a tuják tövében bagolyköpetet gyűjtöttünk. Ezt követően egy, az előadóteremben megtartott előadás keretében megvizsgáltuk hogyan alkalmazkodtak a baglyok az éjszakai ragadozó életmódhoz, majd megismertük a hazánkban előforduló bagolyfajokat Guba Attila biológia tanár – szakkörvezető segítségével. Végül egy kis nyomozómunka következett: a gyűjtött bagolyköpeteket szétszedtük, és a csontok alapján közösen meghatároztuk, hogy mi volt a baglyok vacsorája mikroszkóp segítségével.

Március 14. Természettár: Mikroszkópos gyakorlat
A foglalkozás alatt megismerkedtünk a mikroszkóppal és működésével, majd botanikai, zoológiai és patológiai preparátumokat vizsgáltunk, melyeket mindenki dokumentált is saját jegyzetébe. Ezt követően nyúzatot és metszetet készítettünk, és vizsgáltunk meg alaposan.

Március 22. Álmosd – szakkör és terepfoglalkozás
Résztvevők: Álmosdi Bocskai István Általános Iskola tanulói
Helyszín: Álmosdi Bocskai István Általános Iskola
Az általános iskola tanulói megismerkedhettek a világ különböző élőhelyein lakó baglyokkal, és a hazai bagolyfajokkal. Betekintést nyertek a baglyok különleges képességeikbe, életmódjukba, és a bagolyköpeteken keresztül a táplálkozási szokásaikba is.
Nevelőként 2 fő pedagógus vett részt (az osztályfőnök és egy szaktanár a Bocskai István Általános Iskolából).

Március 23. Hajdúböszörmény: Hortobágy élővilága
Nem lankadt az érdeklődés a második foglalkozásra sem, így szintén teltházas volt a Zöld Kör előadóterme a március utolsó péntek délutánjára meghirdetett természetismereti szakkör alkalmával is, melyet a Hortobágy növény és állatvilágának, leginkább a madaraknak szenteltük és így a résztvevők a Hortobágy varázslatos világában kalandozhattak el. A foglalkozás célja – az új ismeretek megszerzése mellett – az volt, hogy előkészítse a következő programelemet, ami egy Hortobágyra szervezett kisvonatos madarásztúra. A programon több mint egy tucatnyi gyermek vett részt a város három iskolájából, amelynek alkalmával megismertük a Hortobágy növény és állatvilágát leginkább a madarakra koncentrálva. A fajok megismeréséhez egy vetítettképes előadás és madárhatározó könyvek segítségével jutottunk közelebb. A foglalkozás kiegészítő elemeként megismerkedtünk a binokuláris távcső és a teleszkóp (nagy nagyítású madarász távcső) felépítésével, működésével és használatának módjával is, hogy a terepi programon már használni tudjuk az itt megszerzett ismereteket.

Április 18. Természettár: Bagolyköpet analízis
A foglalkozás első részében megismerkedünk általánosságban a baglyokkal, testfelépítésükkel és anatómiájukkal, majd hazánk bagolyfajaival, életmódjukkal, és szokásaikkal. Ezt követően erdei fülesbagoly köpetet elemeztük, s a kipreparált csontocskákból (koponyák és állkapcsok) meghatároztuk az elfogyasztott zsákmányállatokat fajra nézve.

május 4. Hajdúböszörmény: Természetfotózás
Az április végén a koordinátor pedagógusok kérésére elhalasztott foglalkozás témája a természetfotózás volt. Ennek apropóját az adta, hogy még néhány napig megtekinthető volt a foglalkozás idején Molnár Antal természetfotó tárlata – Élet a Bodrog mentén címmel – a helyi művelődési központ galériájában.
A szakkör első részében a természetfotós előadását tekinthették meg a résztvevők, amely PPT diasorral egészült ki és a természetfotózásról, azon belül elsősorban a madárfotózásról tartalmazott ismereteket és praktikákat. De ezen túl magáról a fotózásról, valamint a digitális képalkotásról, annak történetével is megismerkedhettek a diákok.
Ezt követően a fél perc séta távolságra található művelődési központba fáradhattunk át és tekinthettük meg az említett tárlatot.

május 17. Természettár: Ősállattan
Visszamentünk sok millió évet az időben, miközben megismerkedtünk a letűnt korok lényeivel és a kövületek gyűjtésével. Hiteles fosszília lenyomatot készítettünk.

május 23. Hajdúdorog: Odúkihelyezés
Résztvevők köre: Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola (Hajdúböszörmény), valamint Középkerti Általános Iskola (Hajdúböszörmény) tanulói
Helyszín          :           Pródi-gyepek (Hajdúböszörményi külterület)
Az utazással együtt 3 órás időtartamú foglalkozás alkalmával a résztvevők bekapcsolódhattak és segíthették a Hortobágyi Nemezeti Park és a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület közös kezdeményezését a szalakóta védelméért (a szalakóta egy fokozottan védett és veszélyeztett, Natura 200 jelölő faj madár, amely házigalamb nagyságú és a fákkal, facsoportokkal tarkított füvespuszták fészkelője).

A terepprogram alkalmával Kovács Zoltán természetvédelmi őr irányítása mellett összesen 5 mesterséges odú került kihelyezésre, a várostól 10-15 km-re lévő füvespusztákon. Többnyire facsoportok, fasorok szélén egy-egy idősebb fa törzsére erősítve, de egy-egy odú magányos nyárfára és villanyoszlopra is került. A program során természet- és helyismereti és madárvédelmi fogásokat, ismeretket sajátíthattak el a résztvevők, miközben élmény szerűen ismerhették meg a Pródi-gyepek élővilágát.

június 12. Természettár: Anatómia – Csontok az emberi testben. csontváztérképet készítettünk és megvizsgáltuk a csonttípusokat.

szeptember 19. Természettár
BAGLYOK: Megismerkedtünk a hazai bagolyfajokkal életmódjukkal és szokásaikkal. Egy kis bagoly történelem, Pallas Athene-től Micimackóig. Megtudtuk miért fontos a hazai baglyok védelme, és mi mindet tehetünk ennek érdekében. Az előadás után műhelymunka keretében bagolyköpet elemzést végeztünk és a kipreparált csontokból meghatároztuk a zsákmányállatot.

szeptember 26. Hajdúböszörmény – Természetvédelem
2018/2019-es tanév első szakkörét a természetvédelem alapjai témában tartottuk az érdeklődő gyerekeknek. A szakkörösök többek között  megismerkedhettek a természetvédelem alapfogalmaival, történelmével, a hazai nemzeti parkokkal, természeti értékekkel, és a Debrecen-Hajdúböszörményi tölgyesek Natura 2000-es jelölőfajaival. A jelölőfajokat részletesen átbeszéltük, a gyerekeket leginkább a két denevérfaj, a nyugati piszedenevér és a csonkafülű denevér érdekelte.

október 17. Természettár
ÍZELTLÁBÚAK: A legnagyobb változatossággal bíró állatcsoport. Repülnek vagy úsznak, futnak vagy ásnak, óriások vagy törpék. A lényeg, hogy nagyon sokan vannak. Na de mit esznek, hogyan fejlődnek, és hol élnek? Mit jelent a teljes átalakulás, és hogyan néz ki egy múzeumi rovargyűjtemény. Az előadás után műhelymunka keretében cserebogár preparátumot készítettünk.

október 24. Hajdúböszörmény
Októberi szakkörünk során a tanulók az odúlakó kisemlősökről hallgathattak meg egy érdekes előadást. A gyerekek ismereteket szerezhettek ezen állatok érdekes szokásairól, természetvédelmi jelentőségükről , és az ökoszisztémában betöltött szerepükről. A védett és a fokozottan védett fajokra külön és bővebben is kitértünk.

november 21. Álmosd
Az alsó tagozatos kisdiákok a foglalkozáson az ősszel hazánkba érkező vadlúdfajokról szerezhettek ismereteket előadás  és játékos formában is.
A vadlúdfajok megismerése ezen korosztálynak még könnyített formában történt, -honnan jönnek a madarak, milyen fajok vannak, mit esznek stb.- képekkel bemutatva. Az általános iskola saját tulajdonú taneszközeként egy 1957-ben elejtett, kitömött nagy lilik segítette a lúdfajok testközelből való bemutatását , ezt a madarat óvatos tapintással is megvizsgálhatták a gyerekek.
Az interaktív prezentáció után rövid kisfilmet tekinthettek meg, ahol az előtte megismert vadlúdfajokat láthatták repülni, közben megbeszéltük a látottakat.
Az ismeretterjesztő foglalkozás végén a gyerekek vadludas színezőlapot kaptak, így a kedvenc vadlúdfajuk színeit felrajzolhatták a lapra, és ezt emlékként haza is vihették .

 

november 21. Természettár
Kígyók-békák: Az emberek többsége utálattal néz ezekre az élőlényekre, és irtóznak tőlük. Most bebizonyítjuk, hogy alaptalan, a kétéltűek és hüllők nagyon is különleges és szép állatok. Hogyan fejlődnek, miért ilyen sokfélék, hány hazai fajuk van, és hol találkozhatunk velük? Kígyóbőr preparátumot készítettünk.

november 23. Hajdúböszörmény
Őszi terepfoglalkozásunk a hazánkba érkező vadludak jegyében telt, ezért az utána következő szakkör is a vadlibákról szólt.
Az előadás során a tanulók mélyrehatóbban ismerkedhettek meg az ősszel ide érkező vadlúdfajokról, a leggyakoribbtól kezdve a ritka és fokozottan védett fajokkal is.
Nem csak azt tudhatták meg, hogy honnan érkeznek ezek a madarak Magyarországra, de azt is hogy milyen érdekes és különböző táplálkozási szokásaik vannak, mennyire eltérő és izgalmas egy-egy faj fészkelési magatartása. A fokozottan védett fajoknál pedig megbeszéltük a védelem problémáit és lehetőségeit is.

november 26. Álmosd
Most a felső tagozatos diákok ismerkedhettek meg a foglalkozáson az ősszel hazánkba érkező vadlúdfajokról.
A vadlúdfajok megismerése ezen korosztálynak már mélyrehatóbb formában történt, -honnan jönnek a madarak, milyen fajok vannak, ezek pontos leírásai, fészkelési szokásai, természetvédelmi problémái – képekkel bemutatva.
Itt is segítségünkre volt az általános iskola saját tulajdonú taneszközeként egy 1957-ben elejtett, kitömött nagy lilik , így ezen lúdfajt testközelből láthatták és  a madarat óvatos tapintással is megvizsgálhatták a gyerekek.
Az interaktív prezentáció után rövid kisfilmet tekinthettek meg, ahol az előtte megismert vadlúdfajokat láthatták repülni, közben megbeszéltük a látottakat.

december 12. Természettár – A növények csodálatos világa, Lucabúza csíráztatás
Szétztünk szét a növények csodálatos világában miközben megismerkedünk a botanikai alapfogalmakkal. Pl.: Mit jelent az egyszikű, nyitvatermő, egyivarú, kétlaki kifejezés?

december 14. Hajdúböszörmény
A péntek délutáni szakkör a téli madárvédelem jegyében telt.
A tanulók sok értékes információval lettek gazdagabbak , megtudhatták többek között azt is, hogy a madáretetésen kívül télen milyen eszközökkel és tevékenységekkel segíthetjük az ide érkező vagy itt maradt madarakat.
A madáretetés eszközeivel , kellékeivel, -mivel szabad-és mivel nem –etetni, hová , hogyan és milyen madáretetőt érdemes kihelyezni.
A madáritató telepítés fontos tudnivalóiról , a vízcserék és takarítások idejéről és eszközeiről is ismereteket szerezhettek.
Az etetőre járó gyakori és ritka madárfajokat is bemutattuk, és a nekik adható eleségeket minden egyes fajnál közösen felsoroltuk.

december 17. Álmosd
A decemberi álmosdi foglalkozáson az iskola tanulói betekintést nyerhettek a téli madáretetés rejtelmeibe, mikor, hogyan, meddig és mivel etethetőek a madarak, és mivel nem szabad kínálni őket.
A madáretetőre járó téli vendégeket és állandó fajokat képes felismerővel tettük izgalmasabbá.
Ezen kívül a téli madárvédelem témájába beletartozott az is, hogyan kell télen itatni a madarakat, milyen fontos teendők vannak egy itatóval (jégolvasztás, takarítás, kihelyezés módja).
A madárvédelem fontos témája volt még az ebben az évszakban előforduló leggyakoribb balesetek megtárgyalása is, és ezen balesetek elkerülésére tett intézkedések.

december 20. Hajdúböszörmény
December 20-án a Középkerti Általános Iskola tanulói sajátíthatták el a téli madárvédelem nagyon összetett feladatait.
A természetismereti foglalkozáson tanulhattak az akár 6 hónapon át tartó madáretetés mikéntjéről, mint például a felhasználható eleségek és a felkínálás módjának sokféleségéről, az etetőre látogató madarak változatos viselkedéséről, életmódjáról és biológiai igényeikről is.
Képes felismerővel a gyerekek játékos memorizálhatták a madáretetőre járó sokféle madárfajt is, majd közösen megbeszéltük, hogy melyik madár mivel táplálkozik, és télen mivel kínálhatjuk őket.
Ezek mellett természetesen szó esett arról is, milyen fontos intézkedések szükségesek ahhoz, hogy télen ne csak gyönyörködhessünk a tollas kosztosokon,  hanem a különböző veszélyektől megóvhassuk őket, vagy akár a baleseteket is meg tudjuk előzni.

2019.

január 21. Hajdúböszörmény
A szakköri foglalkozás alkalmával a Középkerti Általános Iskola tanuló a baglyokkal ismerkedhettek meg.
Elsőként a baglyokról általánosságban beszéltünk, majd kitértünk a különböző Magyarországon előforduló fajokra, élőhelyeikre és táplálkozási szokásaikra. Minden hazai fajnak meghallgattuk a hangját is.
Ezek mellett szóba hoztuk a baglyok természetvédelmi megítélését és a fajokat veszélyeztető szempontokat is.

január 22. Álmosd
Az álmosdi gyerekek 4-5-6 osztálya a keddi szakköri foglalkozás alkalmával a baglyokkal ismerkedhetett meg.
Természetvédelmi jelentőségük mellett a régi babonákról , folklórról , ókori mitológiába betöltött jelképi szerepükről is beszéltünk.
Megtudhatták azt is, melyik a világ legnagyobb és legkisebb bagolyfaja, miért tudnak olyan hatásosan vadászni, hány bagolyfaj fordul elő Magyarországon és meghallgattuk ezen baglyok hangjait is.

január 23. Debrecen, Természettár
Mesebeli Afrika: Egy izgalmas földrész, az emberiség bölcsője. Veszélyekkel teli sivatagok és őserdők. A legnagyobb szárazföldi állatok, hatalmas csordák, igazi vadak a vadonban. Felfedeztük fel a legősibb kontinens élővilágát. Afrika térképet készítettünk.

január 25. Hajdúböszörmény
Januári szakköri programunk a baglyok megismerésének jegyében telt. A tanulók vetítéses , interaktív előadás kereteiben ismerkedhettek meg a világ baglyaival, azok élőhelyeivel.
Megtudhatták melyik a legkisebb és a legnagyobb bagoly a világon, mivel táplálkoznak a baglyok, és a különleges képességeikről is szót ejtettünk.
Beszéltünk a hazánkban megtalálható 10 bagolyfajról, és mindegyik madárnak meghallgattuk a hangját is.

február 12. Álmosd
A februári szakköri foglalkozásunk a hazai erdők élővilágának megismeréséről szólt.
A szakkörös gyerekek megismerték milyen erdőtársulások fordulnak elő Magyarországon, és ezek milyen szintezettségen találhatóak.
Az erdei életközösségekről, a hosszú táplálékláncokról is szót ejtettünk, majd bemutatásra kerültek a lakóhelyükhöz közeli védett erdőségek is, megbeszéltük milyen fontos és védett állat –és növényfajoknak ad otthont. Legvégül beszélgettünk 2019 év fájáról, a sajmeggyről, a természetben betöltött szerepéről és gazdasági használatáról.

február 13. Természettár
Téma: Haldorádó. Minden ami a halakról lényeges. Mi borítja testüket, hogyan lélegeznek, és hol élnek. Ragadozók és békés halak, a legkisebbtől a legnagyobbig. Érdekes formák és különleges életmódok. Mi is a kaviár? Miért nem halcsont a “halcsont”? És hall e a hal? Anatómiai ábrát és hal modellt készítettünk.

február 14. Középkerti Általános Iskola
A Középkerti Általános Iskola tanulói a hazai erdőtársulásokkal, és a közvetlen környezetük erdőségeivel ismerkedhettek meg.
Megbeszéltük az erdő fogalmát, a telepített és a természetközeli erdők közötti különbségeket, a klímazonális erdőtípusokat.
Az egyes erdőtípusoknál szót ejtettünk a jellemző növényekről, és állatfajokról.
Végezetül megemlítettük 2019-es év fáját, a sajmeggyet, annak jelentőségét és előfordulását.

március 12. Álmosd
A foglalkozás során megismerkedtek a szakkörös tanulók Magyarország kétéltűivel és hüllőivel.
Beszélgettünk általánosságban a  két élőlénycsoportról, élőhelyükről, felépítésükről, fejlődésükről, természetvédelmi helyzetükről, majd minden hazai kétéltűt és hüllőt külön-külön is bemutattunk, emellett érdekes , csak egy-egy, speciálisan egy fajra jellemző tulajdonságot is meghallgathattak.

március 13. Természettár
“Drakula baráti köre”: Szárnya van de nem madár. Ezeréves rémtörténetek szereplői melyek éjszaka kelnek útra, hogy emberek vérével csillapítsák éhségüket. Vámpírok és denevérek, sok monda és tévhit. Nem is olyan rémesek, sőt félnivalónk sincs. Kiderült mit esznek valójában, hogyan tájékozódnak, mit csinálnak télen. Végignéztük a hazai fajokat, majd szétnéztünk a távoli rokonságban is. Volt kis denevér anatómia valamint megbeszéltük miért szorulnak védelemre, és hogyan védjük meg őket.

március 19. Középkerti Általános Iskola
A márciusi szakköri foglalkozás keretein belül bemutatásra került a közelünkben lévő, helyi jelentőségű védett terület és különleges természetmegőrzési terület, a Tócó-völgye.  Debrecentől északra a Hajdúsági löszhát Nyírséghez legközelebb eső platóját szeli ketté a Tócó-ér völgye. Az északi, inkább völgy jellegű rész a hajdúböszörményi községhatárban (Mélyvölgy), míg déli, ellaposodó része Debrecen-Józsa határában van (Józsai legelő).  A terület jellemző társulásain felül az ott élő állatvilággal is megismerkedtek a szakkörös tanulók. Jellemző kétéltű, hüllő, madár, szitakötő és lepkefajait is bemutattuk a gyerekeknek.

április 9. Középkerti Általános Iskola
Áprilisi szakkörünk a vizek, vízpartok élőlényeiről, életközösségeiről szólt. A szakkörös gyerekek betekintést nyerhettek a tavak életközösségeinek övezeteibe. Megismerhették a különböző övezetek növénytársulásait, egy –egy jellemző növényfajt kiemelve közülük. Az övezetek sajátos állatcsoportjait is bemutattuk, a vizek élővilágán túl a vízhez kötődő állatfajokból is részletes ismertetőt tartottunk.

április 10. Természettár
MENTSÜK AMI MENTHETŐ! Kihalt, vagy kihalás szélén álló élőlények, melyeknek az ember pecsételte meg a sorsát. Mi okozta a dodo, a vándorgalamb, vagy a huja vesztét? Hogyan tűnt el az erszényes farkas, vagy a quagga? Mely állatok vannak végveszélyben és miért, milyen módszerekkel lehet esetleg megmenteni ezeket, hogy ne múlt idők legyenek? Ezekkel foglalkoztunk a szakkörön.

április 16. Álmosd
Az álmosdi szakkörösökkel a vizes élőhelyek volt az áprilisi foglalkozás témája. Kiváltképp a település közelében lévő vizes élőhelyeket tárgyaltuk meg, az álmosdi, kokadi területeken elnyúló lápok és láprétek különleges élővilágát mutattuk be a gyerekeknek.

április 30. (8.00-) Hajdúböszörmény
A februári elmaradást a reggel 8 órai szakköri foglalkozás során pótoltuk be. A szakkörös gyerekek Magyarország kétéltűivel és hüllőivel ismerkedtek meg.
Megbeszéltük a hüllők és a kétéltűek jellemzőit, életmódjukat, élőhelyük sajátosságait, és hogy mely fajok élnek hazánkban. A szakkör során nagy hangsúlyt fektettünk ezen élőlények védelmi lehetőségeire és fontosságára.

április 30. (10.55-) Hajdúböszörmény
A vizek, vízpartok élővilága volt az áprilisi szakkör témája. Megismerhették a különböző övezetek növénytársulásait, egy –egy jellegzetes vagy ritka és védett növényfajt kiemelve közülük. . Az övezetek sajátos állatcsoportjait is bemutattuk, a vizek élővilágán túl a vízhez kötődő állatfajokból (ott táplálkozó, költő vagy búvóhelynek használó) is részletes ismertetőt tartottunk.

április 30. (11.45-) Hajdúböszörmény
A februárban elmaradt szakkört pótoltuk a Bocskai István Általános Iskolában. A szakkör résztvevői most az erdők és azok élővilága, az intrazonális erdők típusai és az azon belüli társulásokról halhattak előadást. A szakkör második felében a térségünkben megtalálható erdőtársulásokról bővebb ismereteket adtunk át, főként a hajdúböszörményi gyöngyvirágos-tölgyes helyi jelentőségű védett terület természeti kincseiről.

május 3. Hajdúböszörmény
A hazai nádasok, magassásosok élővilágával foglalkoztunk a májusi szakköri programon. A nádasok főbb tulajdonságairól, a növénytársulásokról beszélgettünk az első részben, majd a tanulók bővebb betekintést nyerhettek a nádasokban élő –vagy kifejezetten nádi életközösségekben előforduló madarakról.

május 6. Hajdúböszörmény
Szakköri foglalkozásunk alkalmával a nádas-magassásos társulások élővilágát, ezen belül is a főképp a madárvilágát beszéltük meg a Középkerti Általános Iskola tanulóival.
A nádas társulásokról, a közönséges nád jellemzéséről és természetvédelmi szerepéről az előadás első részében beszéltünk.
A szakkör további részében áttértünk a jellegzetes nádi madarakra, akik fészkelő, táplálkozó-és búvóhelyül választották ezen területeket

május 7. Álmosd
Az álmosdi Miskolczy-park helyi jelentőségű természetvédelmi területet látogattuk meg az iskolásokkal és az iskola egyik pedagógusával. Már a túra elején láttunk egy egerészölyvet, s miután mindenki megnézte, kiderült hogy a gyerekek közül nagyon sokan nem láttak még ragadozómadarat. Az ősöreg fákkal tarkított parkban a természetvédelmi táblánál megállva beszélgettünk a természetvédelem szimbólumáról, majd a közvetlen közelébe álló hatalmas-soktörzsű gesztenyefáról. Beljebb haladva számtalan énekesmadár énekelt, ezeket egyenként beazonosítottuk, a túránk végét pedig vörös mókusok zárták, akik az egyik nagy tölgyfán szaladtak fel előttünk.

május 15. Természettár
HÓKUSZ – PÓKUSZ -Nincs több varázslat, kiborítottuk a boszorkányok üstjét. De minden babonának van alapja. Egyes élőlényeket már több ezer éve használnak orvosi célokra. Gyógyhatás vagy méreg? Felismered a leghíresebbeket? Inhalálás vagy köpölyözés? Terítéken voltak: Gyógyító növények és állatok a kamillától a piócáig.

június 4. Álmosd
A júniusi szakköri foglalkozás alkalmával az erdei emlősállatok megismerése volt a téma. A gyerekek a foglalkozás alkalmával a magyarországi erdőkben előforduló emlősállatok életével, tulajdonságaival, és az erdei körforgásban betöltött szerepükkel ismerkedtek meg.

június 12. Középkerti Általános Iskola
A hazai orchideafajokról tanultak a hajdúböszörményi szakkörös gyerekek a júniusi foglalkozás alkalmával. A Kárpát-medencében előforduló kosborok, bangók és madársisak mellett a világon előforduló orchideafajok életmódjáról , különleges szaporodásbiológiájukról is

szeptember 13. Hajdúböszörmény
A péntek délutáni szakkör az őszi madárvonulás jegyében telt.
A tanulók megismerhették a madárvonulás különböző változatait, a nagytestű és látványos madárvonuláson felül megtudhatták , hogy létezik „rejtett madárvonulás” is, ami nem olyan látványos, a kisméretű énekesmadarak hosszabb-rövidebb távú migrációja. Beszéltünk a régi hiedelmekről, a vonulás távjairól, az ahhoz szükséges feltételekről, rekordtartókról.
Említésre kerültek a madarak vonulását veszélyeztető faktorok is, úgymint a lelövések, szélkerekek, áramütések.

szeptember 18. Természettár
Életnyomok. Legyünk igazi természetbúvárok! Ismerjük fel az állatokat úgy is, hogy nem látjuk, vagy halljuk őket. Egy megrágott faág, egy elhagyott fészek, vagy egy kis túrás is megmutatja mi járt ott. Megtudtuk mi a kakukknyál vagy hogy néz ki a harkálysatu.

október 15. Hajdúböszörmény Középkert
A kedd délutáni szakkör az őszi madárvonulás jegyében telt.
A madárvonulás sokféleségét mutattuk be, a nagytestű és látványos madárvonuláson felül megtudhatták a gyerekek, hogy létezik „rejtett madárvonulás” is, ami nem olyan látványos, a kisméretű énekesmadarak hosszabb-rövidebb távú migrációja. Beszéltünk a régi hiedelmekről, a vonulás távjairól, az ahhoz szükséges feltételekről, a madarak közti rekordtartókról.
Említésre kerültek a madarak vonulását veszélyeztető faktorok is, úgymint a lelövések, szélerőművek, áramütések.

október 16. Természettár
Téma: Mindent a sünökről.
Megismerkedtünk egy különleges hazai rovarevővel a sünnel, és lelepleztük titkait. Kiderült, hogy visznek e almát a hátukon, és azt is megtudtuk, milyenek az újszülött sünök. Védett állat, és te is lehetsz sünvédő!

október 25. Hajdúböszörmény Bocskai Ált. Isk.
Az októberi szakkörön a tanulók a Magyarországon élő idegenhonos fajokról szerezhettek ismereteket. Először az tájidegen fajokról beszéltünk általánosságban, majd a leggyakrabban előforduló invazív növények és állatokat mutattuk be részletesebben.

november 20. Természettár
Fogas kérdés: november a fogászati hónap, nézzünk be a szájüregbe. A fog a szervezet legkeményebb anyaga, de hogyan épül fel? Megismerkedtünk a rágófogak típusaival és azt is megtudtuk hány foga van a cápáknak.

november 20. Álmosd
A novemberi szakkörön a tanulók a Magyarországon élő, őshonos ragadozó emlősökről szerezhettek ismereteket. Az előadáson a hazánkban előforduló emlősragadozó fajokkal , életmódjukkal és előfordulásukkal ismerkedtek meg a gyerekek.

november 21. Hajdúböszörmény Bocskai Ált. Isk.
A novemberi szakkörön a tanulók a Magyarországon élő, őshonos ragadozó emlősökről szerezhettek ismereteket. Az előadáson a hazai emlősragadozók többnyire rejtett életével és az előforduló fajokkal ismerkedhettek meg a gyerekek.

december 11. Középkerti Általános Iskola
Szerdai szakköri programunk-ami a novemberi szakköri nap pótlása is volt egyben- a baglyok megismerésének jegyében telt. A tanulók vetítéses , interaktív előadás kereteiben ismerkedhettek meg a világ baglyaival, azok élőhelyeivel.
Megtudhatták melyik a legkisebb és a legnagyobb bagoly a világon, mivel táplálkoznak a baglyok, és a különleges képességeikről is szót ejtettünk.
Beszéltünk a hazánkban megtalálható 10 bagolyfajról, és mindegyik madárnak meghallgattuk a hangját is.

december 11. Természettár
Építészet a természetben. Sok állat nem elégszik meg holmi összetákolt búvóhellyel. Vannak köztük igazi tervezőmérnökök. Kiderült hogyan készül egy darázsfészek és miből van a pókháló. Sárgyúró madarak és fészekrakó halak? Megnéztük hogy csinálják.

december 13. Hajdúböszörmény Bocskai Ált. Isk.
Decemberi szakköri programunk a baglyok megismerésének jegyében telt. A tanulók vetítéses , interaktív előadás kereteiben ismerkedhettek meg a világ baglyaival, azok élőhelyeivel.
Megtudhatták melyik a legkisebb és a legnagyobb bagoly a világon, mivel táplálkoznak a baglyok, és a különleges képességeikről is szót ejtettünk.
Beszéltünk a hazánkban megtalálható 10 bagolyfajról, és mindegyik madárnak meghallgattuk a hangját is.

december 17. Középkerti Általános Iskola
A decemberi szakkörön a tanulók a Magyarországon élő, őshonos ragadozó emlősökről szerezhettek ismereteket. Az előadáson a hazai emlősragadozók életével, az előforduló fajokkal ismerkedhettek meg a gyerekek, ezen felül az állatok különleges tulajdonságaiba, viselkedésükbe és érdekes életmódjukba nyerhettek betekintést.

2020.

január 22. Álmosd
Az álmosdi gyerekek az év első szakkörén a pókokról tanulhattak. Megismerhették a pókok testfelépítését , a szokásait, vadászati technikáit.
A hálószövési módszereket is sorra vettük-azoknál a fajoknál, akik ilyen stratégiával táplálkoznak. A viselkedésformáiknak sok időt szenteltünk, a gyerekeknek nagyon izgalmas téma volt a pókok által termelt , különböző hatóanyagú mérgek és az ezekkel való táplálkozási stratégiák.

január 22. Természettár
VÍZ PARTY – Vizsgáljunk meg egy igazi vizes élőhelyet! Induljunk el a parttól, egészen a mély vízbe. Élőlények sokasága tárul elénk. Vannak melyeket szabad szemmel nem is látunk, mások ugyan látható méretűek, mégis ritkán kerülnek a szemünk elé. A papucsállatkától a bölömbikáig, a szitakötőtől a vidráig górcső alá vettük mindet.

január 28. Középkerti Általános Iskola
A kedd délutáni szakkör során nyolclábú lakótársainkat-a pókokat ismerhették meg a gyerekek.
A szakkörösök érdekes pókokkal kapcsolatos ismeretekkel bővíthették a tudásukat, ezen felül a Magyarországon védett és ritka fajokat is bemutattuk nekik.

február 19. Álmosd
Az álmosdi gyerekek a februári szakkörön a hazai kígyófajokról tanulhattak. De előzetesen sok érdekes információt tudhattak meg a világon élő kígyófajokról, az Afrikában és Ausztráliában előforduló veszélyes kígyókról, a Föld legkisebb és leghosszabb kígyóiról.
Ezután áttértünk a magyarországi kígyófajokra, viselkedésükre, megbeszéltük a vadászati és táplálkozási szokásaikat, védelmük fontosságát és lehetőségeit.

február 19. Természettár
KÜLÖNLEGES MADARAK – Az aprócska kolibritől a hatalmas struccig, a sarkvidéki pingvinektől a trópusi papagájokig mind madarak. Világuk lenyűgöző. Megvizsgáltuk a különleges fajokat: fészekrakási technikák és költési módszerek, furcsa tojások és utódgondozási szokások.

február 20. Bocskai Általános Iskola
Januári szakkörünket pótoltuk február 20-án. A téma a pókok megismerése volt. A tanulók megismerték a pókok testfelépítését, vadászati szokásaikat, viselkedési sajátosságaikat.
Ezen felül beszélgettünk a világ pókjairól és a hazai ismertebb és védett pókfajokról is.

február 25. Középkerti Általános Iskola
A hazai hüllőkről, ezen belül a Magyarországon előforduló kígyófajokról szólt a februári szakkör. Beszéltünk a kígyókról általában, kis kitekintés volt a világon előforduló kígyófajokról, a legkisebbről és leghosszabbról, és a Földön előforduló legveszélyesebb kígyókról is.
Ezután áttértünk a magyarországi sikló és viperafajokra. Bemutattuk az életmódjukat, anatómiájukat, és a kultúrában megjelenő szerepüket.

február 27. Bocskai Általános Iskola
Hazánk egyes részein is farkasszemet nézhetünk egy-két kígyóval. Országunk némely területein is élnek példányok, melyekről nem árt megtudni pár dolgot, ha véletlenül szembe találkozunk eggyel túrázás közben. Így a februári szakkör a hazai hüllőkről, ezen belül a Magyarországon előforduló kígyófajokról szólt. Beszéltünk a kígyókról általában, kis kitekintés volt a világon előforduló kígyófajokról, a legkisebbről és leghosszabbról, és a Földön előforduló legveszélyesebb kígyókról is.
Ezután áttértünk a magyarországi sikló és viperafajokra. Bemutattuk az életmódjukat, anatómiájukat, és a kultúrában megjelenő szerepüket.

április 22. Természettár (Virtuális szakkör)
A járványhelyzet miatti korlátozások következtében a szakköri foglalkozások márciusban szüneteltek. Áprilisban áttértünk a “virtuális foglalkozásokra”, ezek első alkalma a Természettárban volt. Váradi Zoltán a Föld Napja alkalmából, Skype-on tartott foglalkozásán 14 fő gyermek illetve a szakkörvezető és segítője vett részt. Az előadás a Debrecen Nagyerdei park és környezete botanikai és zoológiai értékeiről, azok védelméről, az állatok növények felismeréséről szólt. A gyerekek visszajelzése szerint nagyon élvezték az interaktív programot, és igen aktívak voltak, az előadónak kérdéseket tettek fel, és ők is válaszoltak a nekik feltett kérdésekre. Az alábbi képernyőképek betekintést engednek a szakkör menetébe.

május 13. Természettár (Virtuális szakkör)
Skype-on tartott foglalkozásunkon 19 fő vett részt, a téma az előző folytatása, a debreceni Nagyerdő élővilága, a jellegzetes növények, állatok és a természetvédelmi összefüggések megbeszélése volt. A gyerekek ismét igen aktívak voltak, a programot sikerült ismét interaktív módon, a lehetőségek maximális kihasználásával megtartani.

május 27. Természettár (Virtuális szakkör)
Skype-n tartott foglalkozásunkon 14 fő vett részt, az előzőekhez hasonlóan igen aktívan, kérdéseket feltéve, illetve kérdésekre válaszolva. A téma a vizes élőhelyek élővilágának megismerése volt, “Vízparty” címmel.

június 10. Természettár (Virtuális szakkör)
A félév évadzáró foglalkozását ismét Skype-on tartottuk meg, melyen 8 fő vett részt. A programon a legutóbb elkezdett témát, a vizek, vízpartok élővilágát beszéltük meg, és a szerzett ismereteket a foglalkozás végén játékos vetélkedővel mélyítettük el.

szeptember 23. Természettár
JÉGKORSZAK – Visszaugrottunk néhány ezer évet az időben és megvizsgáltuk milyen volt a Föld élővilága akkoriban. Mamutcsordák és kardfogú tigrisek, óriásmadarak és őslajhárok. Beköszöntött a jégkorszak. Sapka, sál nem maradt otthon!

szeptember 29. Bocskai Általános Iskola
Szeptemberi szakköri foglalkozásunkon a darvakról tartottunk előadást, ezen madarak életmódját, magyarországi tartózkodásukat és vonulásukat ismerhették meg a résztvevő gyerekek.

október 1. Középkerti Általános Iskola
Szeptemberi szakköri foglalkozásunkon (amit a járványhelyzet miatt október 1-jén tudtuk leghamarabb megtartani) a darvakról tartottunk előadást, ezen madarak életmódját, magyarországi tartózkodásukat és vonulásukat ismerhették meg a Középkerti Általános Iskola tanulói.

október 12. Középkerti Általános Iskola
Októberi szakkörünkön a vonuló vadludakról volt szó, a leggyakoribb hazánkban érkezőktől kezdve a ritka és veszélyeztetett fajokkal bezárólag. Megbeszéltük miért repülnek „V” alakban, ezen kívül a költésükről, táplálkozásukról és életmódbeli sajátosságaik is szóba kerültek.

október 13. Bocskai Általános Iskola
Októberi szakkörünkön a vonuló vadludakról volt szó, a leggyakoribb hazánkban érkezőktől kezdve a ritka és veszélyeztetett fajokkal bezárólag. Megbeszéltük miért repülnek „V” alakban, ezen kívül a költésükről, táplálkozásukról és életmódbeli sajátosságaik is szóba kerültek.

október 14. Természettár
OLLÓK ÉS HÁLÓK – Szabnak és szőnek. Két nagy csapat az ízeltlábúak birodalmából. Tüzetesen megvizsgáltuk a rákokat és a pókokat. válaszokat kerestünk: hol élnek, mi jellemző rájuk? Mire jó a rákolló, valóban hátrafelé mennek? Hogyan készül a pókháló, mi az ökörnyál, és miért özvegyülnek meg olyan gyorsan a nőstény pókok?

november 11. Természettár
IRÁNY AUSZTRÁLIA – A szakkör során ismerkedtünk a kontinensnyi országgal. Egy földrész ahol kicsit minden más. vannak sivatagok és őserdők, nincsenek őzek de vannak kenguruk. Csak itt élnek olyan emlős állatok melyek tojást raknak, míg mások erszényben nevelik kicsinyeiket. madarak melyek soha nem szállnak fel, és krokodilok melyeknek tenger az otthonuk.

november 30. Bocskai Ált. Isk.
Novemberi szakkörünk témája az őszi madárvonulás volt. A tanulók ismereteket szerezhettek arról, hogy milyen vonulási útvonalakat használnak a madarak, milyen tényezők azok amik segítik és amik akadályt jelentenek migrációjuk során.
Ezen kívül megtudhatták, hogy mely madárfajok vonulnak, a leggyakoribb vonulókat képen is bemutattuk nekik és a migrációs csúcsot tartó madarakról is beszéltünk nekik.

december 9. Természettár
LOGIKA – MEMÓRIA – FIGYELEM – Mennyire jó a memóriád? Pontosan emlékszel arra amit 2 perccel ezelőtt láttál? Jó megfigyelő vagy, és a színlátásoddal is meg vagy elégedve? A szakkörön tehettünk egy próbát. El sem akartuk hinni de, be lehetett csapni a szemünket! Rejtvényekben is jó vagy? Most megláttuk. Furcsa rajzok, különös ábrák, jól kellett figyelni!

december 17. Bocskai Ált. Isk.
2020 utolsó szakköre az állatok rejtőzködésének módjait ismertette a gyerekekkel. Megtudhatták, hogy majdnem mindegyik állatcsoport képes arra, hogy elrejtőzzön a kíváncsi szemek elől, mégpedig a rájuk leselkedő ragadozók elől. Elbújni különbözőképp tudnak, vagy a bőrük színével, vagy a rejtő tollazatukkal vagy pedig úgy, hogy felveszik egy adott tárgy formáját. E csodálatosan változatos módokról meséltünk most a gyerekeknek.

december 17. Középkerti Ált. Isk.
2020 utolsó szakköre az állatok rejtőzködésének módjait ismertette a gyerekekkel. Megtudhatták, hogy majdnem mindegyik állatcsoport képes arra, hogy elrejtőzzön a kíváncsi szemek elől, mégpedig a rájuk leselkedő ragadozók elől. Elbújni különbözőképp tudnak, vagy a bőrük színével, vagy a rejtő tollazatukkal vagy pedig úgy, hogy felveszik egy adott tárgy formáját. E csodálatosan változatos módokról meséltünk most a gyerekeknek.

2021.

január 28. Bocskai Ált. Isk.
A januári szakkör a Bocskai Általános Iskolában a téli madárvédelemről szólt. Hogyan tudjuk megvédeni itt maradt madarainkat a tél viszontagságaitól, milyen módon etessük-itassuk ilyenkor a madarakat és milyen veszélyek leselkednek az etetőre járó tollas barátainkra. E témakört öleltük fel most a szakkörösökkel.

január 28. Középkerti Ált. Isk.
A Középkerti Általános Iskola tanulói kérésére az év első szakköre a cápákról szólt.
Az óra leső részében ismertettük a cápák általános jellemzőit, mint megjelenés, életmód és szaporodás, a másik felében pedig pár ismertebb cápafaj került részletesebb bemutatásra.
Az óra végén pedig említésre került a legfontosabb tudnivaló ezekről az állatokról: a hiedelmek és a veszélyeztetettségük.

Pályázatunk keretében iskolánként kb. 9-9 fő részvételével havonta kirándulásokat szervezünk környékünk természeti értékeinek, védett területeinek megismerésére (Nagyerdő, Hortobágy, stb.). Célunk az ismeretek szerzése mellett a természetvédő attitűd kialakítása.

Az alábbiakban az álmosdi, debreceni és hajdúböszörményi csoportok terepi foglalkozásairól számolunk be rövid beszámolókkal és képekkel.

A debreceni partnereinkkel (Ibolya utcai Ált., Svetits, Szent Efrém és Református Általános iskolák) 2018 tavaszán a Hortobágyi Nemzeti Parkhoz tartozó Hortobágyi Halastó élővilágával ismerkedtünk.
A program minden alkalommal hasonlóan bonyolódott le: A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, rövid előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoportok két részre oszlottak, az egyik csoport a tóegység területén lévő kilátót foglalta el, a másik csoport a tó szélén lévő 1-es betekintőbe ment, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megtekintettük a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. A két csoport felcserélte egymást, majd az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es  gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a nemrég visszatért nádi madarainkat, és a terület kétéltűfajaival is találkoztunk.

2018. 02.18.
Résztvevők: Széchenyi István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola tanulói
Helyszín: Szögligeti várrom és tanösvény
A terepfoglalkozás alkalmával az szakiskola természetkedvelő fiataljaiból – tanulóiból – álló csoport egy félnapos túra erejéig az Aggteleki Nemzeti Parkban található Szögligeti várromot és annak környezetét kereste fel egy téli túra erejéig.

2018. 04. 07.
Résztvevők: Széchenyi István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola tanulói
Helyszín: Tiszalöki holtágak környezetében kialakított tanösvény
A terepfoglalkozás alkalmával az szakiskola természetkedvelő fiataljaiból – tanulóiból – álló csoport egy félnapos túra erejéig az Tiszalök város melletti, Kenyérgyári-tavak (holtágak) területén kialakított természetismereti tanösvényt látogatta meg.

2018. 04. 10.
Résztvevők: Ibolya Utcai Általános Iskola (Debrecen) tanulói

2018. 04. 17.
Résztvevők: Debrecen Református Kollégium Általános Iskolája tanulói

2018. 04. 21.
Résztvevők: Középkerti Általános Iskola (Hajdúböszörmény) tanulói
Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola (Hajdúböszörmény) tanulói
Helyszín: Vackor tanösvény, Kutasi-erdő (Hajdúhadház külterület)
Az utazással együtt 4 órás időtartamú foglalkozás alkalmával a résztvevők bejárhatták a Hajdúhadházi Erdőbirtokosság által néhány éve kialakított és folyamatosan karbantartott Vackor-erdei tanösvény közel 2,5 km hosszúságú nyomvonalát, ahol 5 alkalommal tartottunk pihenőt, illetve ismeretátadást az alábbiak szerint:
-A tanösvény kiinduló pontján: általánosságban a Nyírségi erdők természetföldrajzáról és a Natura 2000 ökológiai hálózat fogalmáról
-Kilátó pont: a nyírégi akácosokról, valamint az egykori tölgyesekről
-Pihenő pont: az akácosok és tölgyesek biológiai sokféleségének összehasonlítása, azok aljnövényzetében található virágzó lágyszárúak alapján
-Középkorú tölgyesnél: madárhatározás az énekesmadarak hangfelismerése alapján
-Öreg tölgyfák (végpont): egy kiválasztott öreg tölgyfa fizikai paramétereinek meghatározása
A terepfoglalkozás alkalmával az utazást a szervezők által biztosított 2 kisbusszal oldottuk meg, amely során oda-vissza mintegy 20 kilométert tettünk meg.
Nevelőként 2 fő pedagógus vett részt (a szakkörvezető és egy szaktanár a Bocskai István Általános Iskolából).

2018. 04. 22.
Résztvevők: Széchenyi István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola tanulói
Helyszín: Bocskaikerti tanyák
A terepfoglalkozás alkalmával az szakiskola természetkedvelő fiataljaiból – tanulóiból – álló csoport egy félnapos túra erejéig a Bocskaikert melletti tanyavilágot járta be, annak tavaszi madárvilágát tanulmányozva.

2018. 04. 28.
Résztvevők: a Hajdúböszörményi Középkerti és Bocskai István Általános Iskola tanulói
A Baross Gábor térről 3 kisbusszal induló egész napos kirándulás során elsőként a Hortobágy-halastóra vezetett utunk, ahol kisvasúttal jártuk be a tavak területét és megismerkedtünk annak madárvilágával. Az otthonról hozott szendvicsek elfogyasztására a kisvasút kiindulópontjánál kialakított pihenő területén került sor délben.
Ezt követően utunk Tiszacsegére vezetett, ahol lesétáltunk a komprévbél a folyó partra, az ártér növény- és állatvilágának tanulmányozása céljából. Majd délután a Hortobágy északi pusztáinak tájaival és élővilágával ismerkedhettünk a Cserepes-pusztán felállított kilátó és a Balmazújváros alatti varjútelep közelében beiktatott megállók keretében.

2018. 05. 03.
Résztvevők: a Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola tanulói
Helyszín: Gyöngyvirágos-tölgyes helyi jelentőségű természetvédelmi terület (Hajdúböszörmény külterület)
A Bodai Pihenőből félórás oda, majd vissza induló gyalogos túrával megközelített védett erdő az egyik utolsó hírmondó erdőtagja az egykor több ezer hektáros tölgyeseknek, amelynek helyét mára zömmel idegen fajok szorították ki (pl. fehér akác, vörös tölgy és nemes nyár).
A tölgyesben a résztvevő gyerekek az őshonos fafajokkal, az idén hamar elvirágzó tavaszi karakter lágyszárú növényekkel (pl. gyöngyvirág, salamonpecsét és bársonyos tüdőfű), valamint a mindent kiszorító özönnövényekkel ismerkedhettek.

2018. 05. 09.
Résztvevők a Szent Efrém Görögkatolikus Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, negyed órás előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport először a végállomáson lévő kilátóból tekintette meg a tavon pihenő madarakat, majd közösen elsétáltunk az 1-es kitekintőbe, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnéztük a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es  gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a területen élő madarakat, köztük a fokozottan védett vörös gémet, nagy kócsagot és cigányrécéket is volt szerencsénk látni. A madárvilág mellett a helyi növénytársulásokról és fajokról is szó esett, megnézhették a nagy tőszámban virágzó mocsári nőszirmokat vagy a védett farkasalmalepke tápnövényét a farkasalmát is.

2018. 05. 15.
Résztvevők: Debrecen Svetits Róm. Kat. Általános Iskolája tanulói

2018. 05. 22.
Résztvevők köre: Álmosdi Bocskai István Általános Iskola tanulói
Az általános iskola tanulói megismerkedhettek a természetes és mesterséges odúkat elfoglaló kisemlősfajokkal, úgymint sárganyakú erdei egér, közönséges erdei egér, vörös mókus, pelefajok. Megtudhatták az odúk keletkezésének okait, ezek természetben betöltött szerepét és a kisemlősök természetvédelmi helyzetét és jelentőségüket a hazai ökoszisztémában.

2018. 05. 24.
Résztvevők köre: Álmosdi Bocskai István Általános Iskola tanulói
Az általános iskola tanulóival kilátogattunk az 1975-ben helyi jelentőségű védett természeti terület státuszt kapott Miskolczy-parkba (TSZ-kert). A gyerekek megismerték a puhafa ligeterdők jellegzetes növénytársulásait, ezek mellett beszéltünk a környéken élő madarakról, amiket távcső segítségével meg is csodálhattak. A parkban megnéztük a hatalmas, őshonos ezüsthársakat, az egyik fa a védett nagy hőscincérnek ad otthont, a nyíltabb részeken pedig lepkék sokaságával találkoztunk, így megismerkedhettek a területen élő ízeltlábú fajokkal is. Túránkat a védett kertben található lágyszárúak megismerésével, a gyógynövények bemutatásával zártuk.

2018. május 25.
A program Tokajban a Nagykopasz-hegy tetejéről induló „zöld jelzésű” turistaút bejárását célozta meg, amely az út végén a Borostyán tanösvénybe futott bele. Összesen mintegy 8 kilométert megtéve, a túra 3 órányi ideje alatt. A túra során a résztvevők geológia és földtani ismeretekkel, valamint a tokaji-hegy páratlan botanikai értékeivel ismerkedhettek meg. Valamint útközben – illetve a hegytetőn lévő kilátóban – számos érdekes lepke, hüllő és madárfajjal találkozhattunk.

2018. június 8.
A program során Tiszalökön a helyiek által Kenyérgyári-holtágak – a környék béliek kedvelt horgászhely – területén néhány éve kialakított tanösvény bejárást célozta meg (kb. 1,5 km).
Ennek során a vizek nyáreleji növényvilágával, valamint érdekes vízi állatvilágával ismerkedhettünk meg, amelyhez a tanösvény tablói is segítségünkre voltak. A program kapcsán a résztvevők a távcső felépítésével és használatával is megismerkedhettek, a vízimadarak tanulmányozása során (illetve ahhoz kapcsolódóan).

2018. 06. 29. Álmosd-Kokadi Víztározó, Álmosd Miskolczy park
Résztvevők köre: Álmosdi Bocskai István Általános Iskola tanulói
A foglalkozás alkalmával a résztvevők bejárhatták az Álmosd-Kokadi Víztározó területét, ahol nagy nagyítású távcső és kézi távcső segítségével megtekinthették a víztározó vízimadárfajait, közben tájékoztatást kaptak a terület élővilágáról, jellemző védett állat- és növényfajairól. Ezt követően elsétáltunk az álmosdi Miskolczy-park helyi jelentőségű védett területére, ahol megismerkedtek a résztvevők a régen jellemző, mára már csak maradvány puhafa ligeterdő növénytársulással és jellemző élőlénycsoportjaival. Többszöri megállásunk alkalmával meghatároztuk a jelenlévő madarakat az énekükről, távcsővel egy-egy kiülő madárfajt meg is tudtunk nézni, beszélgettünk a hely jelentőségéről a denevérek szempontjából is, találtunk jellegzetes „denevéres-fákat”. Túránk végeztével még számba vettük az Álmosdon költő madarakat.

2018. július 16. Hajdúdorog
Résztvevők köre:      Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola és a Középkerti Általános Iskola  tanulói
A foglalkozás alkalmával a résztvevők megtekinthették a Hajdúdorog határában lévő, fokozottan védett madarunk, a gyurgyalag egyik költőállományát. A madarak jobb megfigyelhetősége és a zavarás elkerülése végett a csapatot két részre osztottuk, és 1-1 fotós leskunyhóban foglaltunk helyet. A költőfal kezelése miatt a gyurgyalagok száma szépen növekedett az elmúlt években, ezért megfigyelésünk során sok, éppen táplálékot hordó madárral találkoztunk. A gyerekeknek meséltünk a madarak szokásairól, érdekes tulajdonságaikról, a madarakat veszélyeztető tényezőkről és védelmük lehetőségeiről. A gyurgyalagokon kívül figyelemmel kísértük a többi madarat is, láttunk búbos bankákat, vörös vércséket, seregélycsapatokat.

 2018. szeptember 17. Tócó völgy
Szemétszedéssel egybekötött kellemes természetismereti túrát tartottunk a Tócó-völgy Különleges Természetmegőrzési Területen. Hajdúböszörményből indult 14 órakor a vonat, Hajdúszentgyörgyön  leszálltunk , majd szakvezetőnk rövid tájékoztatást tartott a túráról. Szétosztottuk a szemeteszsákokat, védőfelszereléseket, és elindultunk túránkra. A szakvezető bemutatta a terület védendő értékeit, különleges, csak ezen a részen megtalálható védett növényeit, de találkoztunk énekesmadarakkal is, és felköröztek ragadozómadarak is, amiket nagy nagyítású távcső segítségével nézhettek meg a gyerekek.
Sajnos szemetet is találtunk bőven, de a gyerekek nagy lelkesedéssel gyűjtötték a zsákokba, közben meséltünk nekik az illegális szemétlerakás veszélyeiről.
A túránkat a Zeleméri Csonkatorony és bronzkori földvárnál fejeztük be, ahol még megismerkedhettek a templom történetével.

2018. szeptember 27. Álmosd-Kokadi víztározó
Őszi madármegfigyelő túránk a Bocskai István Általános Iskolától indult. A kellemes kora őszi időben 2,5 km-es sétával jutottunk a víztározóig, mivel már elkezdődött az őszi madárvonulás, ezért útközben is figyeltük már a szemünk elé kerülő madarakat. A víztározó és azt körülvevő nagy fa- és bokorsor jó helyet biztosított arra, hogy a különböző előhelyeket előnybe részesítő madárfajokkal is találkozhassunk. Elsősorban a nádi madarakról beszélgettünk és a nádasokat vonuláskor használó fajokról, de erdei madarakkal is találkoztunk. A madarak mellett megtárgyaltuk az erdők, nádasok különböző  aszpektusait is. Visszafelé a túrában elfáradt gyerekeket finom szőlővel kínálták meg a helyi gazdák.

2018. október 3. Debreceni Nagyerdő
Őszi erdei terepgyakorlatainkon megismerkedtünk a Békás-tó élővilágával, a tőkésrécéktől a mocsári teknősökön át a szitakötő lárvákig. Az erdei tanösvényen nem csak madarakat (csuszkák, harkályok, cinegék és társaik) és mókusokat láttunk, hanem különböző madárodúkat, denevérházakat és madáretetőket is, és megbeszéltük ezek természetvédelmi jelentőségét. A parkerdői növényei közül pedig felismertük a vérehulló fecskefüvet, a feketediót, a kocsányos tölgyet és a narancseper fát is megtaláltuk. Felfedeztük hazánk első természetvédelmi területét.

2018. október 4. Debreceni Nagyerdő

2018. október 8. Debreceni Nagyerdő

2018. október 9. Debreceni Nagyerdő

2018. október 22. Balmazújváros -Darassa puszta
A tavaszi Ökoskodó természet-  és környezetismereti verseny II. helyezettjeinek szerveztünk jutalomkirándulást.
Darassa-puszta közigazgatásilag Balmazújvároshoz tartozik és a Hortobágyi Nemzeti Park része. A puszta kiváló  megfigyelőhely a Hortobágyi Halastóra éjszakára behúzó , nagy mennyiségű és ezért igen látványos darunak.
A gyerekekkel kisbuszok segítségével jutottunk ki a területre, sok szülő is jött a darunézésre. A kiosztott távcsövek segítségével nem csak a darvakat, de a pusztában lévő többi madarat is meg tudták csodálni a fiatalok.
A behúzáson teljes sötétedésig maradtunk, a látvány mellett így a darvak erőteljes hangjára is tudtunk figyelmet fordítani.

2018. október 26. Balmazújváros, Virágoskút
Októberi terepfoglalkozásunk a daruvonulás jegyében telt. A balmazújvárosi tóegységhez tartozó Virágoskúti-halastavakhoz látogattunk.
Október vége felé a Hortobágyi –Halastavakról a madarak nagy része átcsoportosul a virágoskúti részre, így közel 60.000 daru behúzását tekinthettük meg az iskolásokkal. Mivel korábban kimentünk a területre, ezért még tarlózó , kukoricaföldön táplálkozó darvakat is meg tudtunk nézni nagy nagyítású távcsövekkel. A darvak mellett találkoztunk más madarakkal is, hatalmas vadlúdcsapatok szálltak be a tóra, sirálycsapatok köröztek a fejünk felett és még egy vadászó vörös vércsét is meg tudtak nézni a gyerekek, zsákmányolás közben.

2018. november 10.
A Széchenyi István Mg. Szakközépiskola diákjaival megismerkedtünk a Hajdúböszörményi erdő (Natura 2000 terület) értékeivel, és segítséget nyújtottak védett növények elültetésében.

2018. november 23.
Természetismereti terepfoglalkozásunk ezúttal a balmazújvárosi Nagy-szik vizes élőhely-rehabilitációs területen volt.  A Hortobágyon  ez a legépebben fennmaradt szikes tó.
A szikes tó és a körülötte lévő puszta  a Hortobágyi Nemzeti Park védelme  alatt áll, európai szintű prioritást élveznek. A terület része a különleges madárvédelmi területeknek és a kiemelt jelentőségű természetmegőrzési területnek is.
A Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola és Középkerti Általános Iskola tanulóival erre a területre látogattunk ki kisbuszokkal, hogy az ősszel itt tartózkodó vadlúdfajokat élőben is láthassák a tanulók. Szerencsénkre a vadlibák nagy mennyiségben voltak jelen a területen és nagy nagyítású távcsövekkel közelről is meg tudtuk figyelni őket táplálkozás közben.
A nagy lilikek és a nyári ludak mellett szerencsénkre a ritka és fokozottan védett vörösnyakú lúd néhány példányát is sikerült távcsövekkel megfigyelnünk.

2018. 12. 21.
A téli szünet előtti utolsó napon tartottuk 2018 év utolsó terepi programját, ahol a szakkörön tanultakat alapul véve a gyakorlatban is bemutatásra került, hogyan és mivel lehet segíteni télen a madarakat.
A részt vevő gyerekek elgondolkodtató feladatokat kaptak a téli madáretetésről, amiket kis töprengés után sikeresen megoldottak.
Ezek mellett madármegfigyelésekre is volt alkalmunk, mikor egy-egy éhes mezei veréb vagy feketerigó a közeli bokrosokat választotta pihenőhelynek.

2019. január 25.
A januári terepfoglalkozásunk a Hajdúsági Múzeum belső kertjébe került megrendezésre.
A múzeum örökzöldekkel beültetett fasorát évek óta, minden télen erdei fülesbaglyok foglalják el nappalozóhelynek használva.
A gyerekek közül sokan nem láttak még semmilyen baglyot, így jó alkalom volt, hogy közelről megnézhessék, hogy milyenek is a baglyok élőben.
Nagy nagyítású távcsövekkel a baglyok karnyújtásnyi közelségbe kerültek az érdeklődő gyerekekhez, néhányan meg is lepődtek hogy a távoli madarak hirtelen milyen közel kerültek hozzájuk.
A távcső segítségével megvizsgálhatták a madarakon a szakkörön tanultakat, a hatalmas karmokkal ellátott lábakat, a puha, hangtalan repülésre tervezett tollakat, a nagyméretű, előre néző szemeket, és a fejtetőn lévő fülpamacsokat, amikről már tudjuk, hogy nem is igazi fülek.

2019. február 22.
A szeles nap ellenére összegyűltünk a Vackor-tanösvény bejáratánál és elkezdtük természetismereti túránkat, ami az erdők-kiváltképp a gyöngyvirágos-tölgyesek megismeréséről szólt.
Az ébredő természetben is már sok érdekességet láttunk, revírjüket jelölő énekesmadarakkal, doboló fakopácsokkal, termikelő egerészölyvekkel. Beszéltünk, a tavasszal virágzó védett és karakternövényekről is, és megcsodáltunk az itt-ott kibújó tyúkhúrt, vérehulló fecskefüveket.

2019. március 22.
Hajdúböszörményből indultunk vonattal Hajdúszentgyörgyig, majd a Tócó-völgy Natura 2000-es területen sétáltunk vissza a Zeleméri templomromig. A TeSzedd! szemétszedő akcióhoz csatlakozva a védett területet jártuk be és tisztítottuk meg az eldobott szeméttől. A szemétszedés közben pedig megfigyeltük a már ébredező természet minden nyomát, tyúktaréjok sárgállottak, egerészölyv vadászott a közvetlen közelünkben. A szakkörön már megismert Tócó-völgy élővilágával most testközelből is találkozhattak a hajdúböszörményi tanulók.

2019. április 17.
Résztvevők a Debreceni Református Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, negyed órás előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport először a végállomáson lévő kilátóból tekintette meg a tavon pihenő madarakat, majd közösen elsétáltunk az 1-es kitekintőbe, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnéztük a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a területen élő madarakat.

2019. április 18.
Hajdúböszörményből indultunk a hajdúdorogi gyurgyalag-élőhelyre a hajdúböszörményi iskolák tanulóival.
A gyurgyalag partfalat kéziszerszámok segítségével megigazítottuk a madarak számára, hogy eltávolítsuk a régi, leszakadó részeket, így biztonságossá téve. Ez mellett az élőhelyet a szeméttől is megtisztítottuk. A szorgoskodás végeztével rövid madármegfigyelést végeztünk, a tavasz elején visszaérkezett madarakat (pl. búbos bankákat) is megfigyelhettünk.

2019. május 10.
A májusi terepfoglalkozást a hajdúböszörményi gyöngyvirágos-tölgyes helyi védett területen tartottuk. A gyerekek a késő tavasszal nyíló növényekkel ismerkedtek és nagyon sokféle, már a költési időszakban lévő madárfajjal találkoztak. Távcső segítségével megnézték a tipikus erdei madarakat, különlegesség volt a félénk fekete harkály lencsevégre kerülése. Másik érdekesség, a ritka vöröshátú fürge gyík volt, amit egy fotó erejéig kézbe is vettünk, majd útjára bocsájtottuk.

2019. május 13.
Résztvevők a Debreceni Svetits Ált. Isk. tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, negyed órás előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport először a végállomáson lévő kilátóból tekintette meg a tavon pihenő madarakat, majd közösen elsétáltunk az 1-es kitekintőbe, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnéztük a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a területen élő madarakat.

2019. május 15.
Résztvevők a Debreceni Ibolya utcai Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, negyed órás előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport először a végállomáson lévő kilátóból tekintette meg a tavon pihenő madarakat, majd közösen elsétáltunk az 1-es kitekintőbe, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnéztük a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a területen élő madarakat.

2019. május 23.
Résztvevők a Debreceni Szent Efrém Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, negyed órás előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport először a végállomáson lévő kilátóból tekintette meg a tavon pihenő madarakat, majd közösen elsétáltunk az 1-es kitekintőbe, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnéztük a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a területen élő madarakat.

2019. június 25.
Túránk során a Nagy-nyerges helyi jelentőségű természetvédelmi területet barangoltuk be a gyerekekkel. A Partos-rét völgyzárógátján haladt utunk, majd megcsodáltuk az ugyancsak Nagy-nyerges nevet kapott ex-lege védett kunhalmot. Sajnos az értékes löszgyep nagy része degradált, viszont ezt az értéket is meg tudták nézni a gyerekek, hiszen a kunhalom területét nem lehetett beszántani. A jellegzetes növényeket is megnéztük, meghatároztuk, ezen felül sok madárral találkoztunk, a gyerekek számára a legérdekesebb egy szitáló vörös vércse volt.

2019. szeptember 12.
Az álmosdi Miskolczy-park helyi jelentőségű természetvédelmi területet látogattuk meg az iskolásokkal és az iskola egyik pedagógusával. Ősz elején járva már elkezdődött a levelek színesedése, és a madarak vonulása is javában tart. Találkoztunk nagy pintycsapatokkal, és rengeteg fecskével –akik már a hosszú útra készülődve vadásztak az égen. A gyerekek faleveleket és terméseket gyűjtöttek, kiváltképp a park szélén található mogyoróbokrok terméseit. Találkoztunk még sokféle nappali lepkével is, és azok hernyóival, amit a gyerekek kézbe véve tanulmányozhattak, majd utána útjára engedték őket.

2019. szeptember 19.
Szemétszedéssel egybekötött kellemes természetismereti túrát tartottunk a Tócó-völgy Különleges Természetmegőrzési Területen. Hajdúböszörményből indult 14 órakor a vonat, Hajdúszentgyörgyön leszálltunk, majd szakvezetőnk rövid tájékoztatást tartott a túráról. Szétosztottuk a szemeteszsákokat, védőfelszereléseket, és elindultunk túránkra. A szakvezető bemutatta a terület védendő értékeit, különleges, csak ezen a részen megtalálható védett növényeit, de találkoztunk énekesmadarakkal is, és felköröztek ragadozómadarak is, amiket nagy nagyítású távcső segítségével nézhettek meg a gyerekek. Sajnos szemetet is találtunk bőven, de a gyerekek nagy lelkesedéssel gyűjtötték a zsákokba, közben meséltünk nekik az illegális szemétlerakás veszélyeiről.
A túránkat a Zeleméri Csonkatorony és bronzkori földvárnál fejeztük be, ahol még megismerkedhettek a templom történetével.

2019. szeptember 27.
Nagyerdei séta a Debreceni Református Általános Iskola 1a és b osztályosaival. A gyerekek megismerkedtek a helyi védett nagyerdei park növény és állatvilágával, és példákkal illusztrálva a természetvédelem fontosságával.

2019. október 9.
Nagyerdei séta a Debreceni Svetits Római Katolikus Általános Iskola tanulóival. A gyerekek megismerkedtek a helyi védett nagyerdei park növény és állatvilágával, és példákkal illusztrálva a természetvédelem fontosságával.

2019. október 11.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részére szerveztük, ahol a gyerekek az őszi daruvonulást tekinthették meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, aki előadásában bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a darvak vonulásáról néztek meg egy kisfilmet a Halászbárka vetítőtermében. A film után a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport először a végállomáson lévő kilátóból nézte meg a tavon pihenő madarakat, majd közösen elsétáltunk az 1-es kitekintőbe, ahol kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével figyelték a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt adva. Sötétedéskor a darvak is látványos csapatokban és jellegzetes krúgatásokkal kezdtek el behúzni a tóra, örök élményt nyújtva ezzel a kilátogató iskolásoknak.

2019. október 18.
Nagyerdei séta a Debreceni Ibolya utcai Általános Iskola tanulóival. A gyerekek megismerkedtek a helyi védett nagyerdei park növény és állatvilágával, és példákkal illusztrálva a természetvédelem fontosságával.

2019. október 18. Álmosd
A péntek délutáni terepfoglalkozás alkalmával az álmosdi Gorkij fasor menti területekre látogattunk ki a tanulókkal.
A kellemes, nyárt idéző időben az egész osztály kilátogatott , hogy megtekintsék az őszi aszpektus jellemző növényeit, és az ősszel nagyobb csapatokban összeálló védett madarakat.
Utunk során találkoztunk nagyobb csapat mezei verébbel, csipkebogyót falatozó fekete rigókkal, erdei pintyek daloltak a közeli kiserdő nagyobb fáin.
Megfigyeltünk még ezen kívül sok bogyós termésű bokrot, ( vadrózsa, kökény, galagonya, fekete bodza), és beszélgettünk ezek fontosságáról, főleg az őszi időszakban, mikor az érett termések táplálékot biztosítanak a vonuló madarak sokaságának.
A természetismereti túra végén a gyerekeknek volt még ideje a közeli “Kisdombon” csúszkálni is, ami ebben a jó időben igazi feltöltődés volt nekik.

2019. október 21. Hortobágy
A Szent-Efrém Általános Iskola tanulói Hortobágy-Halastavi kiránduláson vettek részt, aminek a daruvonulás adott apropót. A halastavi látogatóközpont megtekintése és rövid előadás meghallgatása után a Kisvasúttal mentek ki a Kondás tóhoz, melynek őszi madárvilágát és a darvakat is megcsodálhatták.

2019. november 28. Balmazújváros
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Nagy-szik részére szerveztük, ahol a gyerekek az őszi-téli libacsapatok vonulását, pihenését, táplálkozását tekinthették meg.
Bérelt nagybusszal indultunk Balmazújvárosra, hogy a télen itt lévő libafajokat ( kis lilik, nagy lilik, vörösnyakú lúd) megmutassuk a gyerekeknek, és meséljünk a vadludak vonulási szokásairól és telelőhely választásukról.

2019. december 29. Hajdúböszörmény
Terepfoglalkozásunkat a Hajdúsági Múzeum udvarán tartottuk, ahol ez év telén is összegyűltek a telelő erdei fülesbaglyok. Az udvaron álló idős tujákon összesen 25 baglyot számoltak a gyerekek, ezek közül pár madarat a nagy nagyítású távcső segítségével egészen közelről megfigyelhettek. A 2020-as év madarává választott baglyokról sok mindent megtudhattak a terepfoglalkozás résztvevői, még egy gyors bagolyköpet elemzésre is sort kerítettünk.

2020. július 1.
A program során a hajdúhadházi Vackor-tanösvényt kerestük fel, ahol az erdőben fellelhető gyógynövények után kutattunk és az erdei madarakkal is megismerkedtünk. A tanösvényen kihelyezett információs táblák segítségével az erdő különböző életközösségeiről is információt kaptak a gyerekek. Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

2020. július 8.
A foglalkozás során egy hosszú túrát tettünk a csoporttal Hajdúböszörmény Városában és külterületén, hogy felfedezzük, milyen állatok laknak a városokban.
A túra során a gyerekek egyik feladata volt az, hogy a madárfajokat számolják, és olyan helyeket keressenek, ahol a vadállatok elbújhatnak a városlakók szeme elől.
15 különböző madárfajt sikerült megfigyelniük és számtalan búvóhelyet találtak , kőrakások-gyíkvár, meglazult cserép-bagoly, lyukas tető-denevérek. Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

2020. július 9.
Következő napon a Debreceni Parkerdőbe és a Békás tóhoz látogattunk el. A tanulók megismerkedhettek hazán első természetvédelmi területének, a Debreceni Nagyerdőnek a történetével és annak jelentőségével.
Sétánk során nagyon sok állatot és növényt figyeltünk meg, a program zárásaként pedig a békás tavi élővilágot tanulmányoztuk.
Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

2020. július 15.
A Zeleméri templomrom és a Tócó völgye Natura 2000 terület volt a következő úticélunk.
A templomrom történelmével és legendáival is megismerkedtek a kirándulók, de a kunhalmok természetvédelmi jelentőségéről is szót ejtettünk. Ezután a közeli Natura 2000-es területre sétáltunk ki, itt pedig a Tócó patak és környékének élővilága várta, hogy felfedezzék a gyerekek. Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

július 22.
A parkerdei Békás tó élővilágát érdeklődve figyelték a gyerekek. A betelepített aranyhalakat a legügyesebb kezű sem tudta elkapni, nem úgy mint egy jókora kecskebékát, akit egy rövid csodálat után útjára bocsátottak a fiatalok. De rajtuk kívül közelről megfigyeltük a tőkés récéket, mocsári és ékszerteknősöket és a megannyi szitakötőt is, ami a kis tó felett repült. Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

2020. július 23.
A Bodaszőlői Pihenőháztól indultunk túránkra, hogy a hajdúböszörményi térség helyi jelentőségű védett természeti területeinek egyikét felfedezzük. A mintegy másfél km-re lévő gyöngyvirágos-tölgyes védett területen láthatták a gyerekek, hogy mi a különbség egy viszonylag természetes erdő és a telepített, néhol invazív fafajokkal tarkított erdő között. Számba vettük a legfontosabb különbségeket a két erdőtípus között, majd az erdőbe kihelyezett mesterséges madár-és denevérodúkat néztük meg, mindegyiknél felsorolva, milyen élőlények költözhetnek bele. Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

2020. július 29.
A Partos rét és Nagy-nyerges természetvédelmi terület 2004 óta védett, közel 80 hektáron. A zömében nádas művelési ágú terület a hajdani hajdúhadházi határ vizes élőhelyei voltak. A víz itt időszakos inkább, de a kiterjedt nádasról és az üde nedves, kaszáló szegély sok madárfajnak ad otthont. Leginkább nádi madarakat figyeltünk meg és az út során talált növényeket vizsgáltuk, viszont a Partos rét nyugati oldalán egy idősebb nemes nyárfasor nyújt otthont a vörös vércsének, a gyerekekkel több egyedet is sikerült megpillantanunk. Résztvevők: Bocskai István és Középkerti Általános Iskola tanulói.

2020. szeptember 9.
A középiskolás fiatalokkal a Tócó- völgybe látogattunk ki. A terület debreceni közigazgatási oldala az 1990-es évek elejétől, majd a böszörményi oldala 1996-tól helyi jelentőségű védelmet élvez és Natura 2000 védelemben is részesül.
Az ér melletti füves területek igen értékes növényfajokat is rejtenek. A mezei gólyaorr, a sárga borkóró, a mocsári gólyahír és a sárga nőszirom mind értékes növénye a területnek, viszont ősz elején velük már nem találkoztunk, nem úgy mint sok érdekes bogárral és a vonulásukra készülő madárfajokkal. A gyerekeknek a legnagyobb élmény a közelre berepülő és vitázó egerészölyvek voltak.
Résztvevők: Széchenyi Szakközépiskola.

2020. szeptember 15. Debrecen – Nagyerdő
Nagyerdei tanulmányi séta a Debreceni Ibolya utcai Általános Iskola tanulóival. A gyerekek megismerkedtek hazánk elsőként bejegyzett védett területével, annak növény és állatvilágával a Nyírerdő Rt. által nemrég felújított interaktív Borostyán tanösvényen.

2020. szeptember 15. Hortobágy
Résztvevők a Debreceni Református Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, aki egy előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport itt kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnézte a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt kapva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a terület élővilágát.

2020. szeptember 18. Debrecen – Nagyerdő
Nagyerdei tanulmányi séta a Debreceni Svetits Róm. Kat. Általános Iskola tanulóival. A gyerekek megismerkedtek hazánk elsőként bejegyzett védett területével, annak növény és állatvilágával a Nyírerdő Rt. által nemrég felújított interaktív Borostyán tanösvényen.

2020. szeptember 22. Hortobágy
Résztvevők a Debreceni Szent Efrém Görög Katolikus Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, aki egy előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport itt kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnézte a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt kapva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a terület élővilágát.

2020. szeptember 23. Debrecen – Nagyerdő
Nagyerdei tanulmányi séta a Debreceni Református Általános Iskola tanulóival. A gyerekek megismerkedtek hazánk elsőként bejegyzett védett területével és a helyi védettség alatt álló Nagyerdei Parkkal, annak növény és állatvilágával.

2020. szeptember 28.
Terepfoglalkozásunk úticélja a Virágoskúti halastavak voltak, hogy az újonnan épített madármegfigyelő toronyból szemügyre vegyük a tavon lévő madarakat és a javában zajló madárvonulás közepette elcsípjünk egy-egy csapat darut.
A rossz idő ellenére három lelkes fiatal velünk tartott, szerencsére elég sok madarat sikerült is megfigyelnünk.

2020. szeptember 29. Hortobágy
Résztvevők a Debreceni Svetits Római Katolikus Általános Iskola tanulói.
Terepfoglalkozásunkat a Hortobágyi Nemzeti Park Hortobágyi-Halastó részén tartottuk meg. A Halastón a nemzeti park munkatársa várt minket, aki egy előadásban bemutatta a terület történelmét és élővilágát, majd a Sziktipró kisvasúttal eljutottunk a Kondás nevű tóegységhez. A csoport itt kézi távcsövek és nagy nagyítású távcsövek segítségével megnézte a tavon lévő madarakat, mindegyik fajhoz rövid ismertetőt kapva. Az egy órás madarászat után szakvezetőnkkel elindultunk az 5 km-es gyalogtúrára. Sétánk közben megfigyeltük a terület élővilágát.

2021. február 10. Hajdúsági Múzeum- Erdei fülesbagoly nézés
Résztvevők: Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola és Középkerti Általános Iskola tanulói. Februárban a Hajdúsági Múzeum udvarára látogattunk el a gyerekekkel. Minden télen nagy létszámú erdei fülesbagoly nappalozik a múzeum udvarán lévő tujasoron.
A madarak zavarása nélkül , nagy nagyítású távcsövet állítottunk az egyik kevésbé takart bagolyra, amit minden gyerek meg tudott nézni, és még telefonos fotózásra is volt lehetőségük, így mindenki „vitt” magával haza egy baglyot.
2-3 bagolyköpetet összeszedve még köpetelemzésre is sort kerítettünk, a szakkörösök megtudhatták, hogy mi volt a baglyok előző napi vacsorája.
A bagolynézés végeztével, arrébb húzódva pedig egy rövid tájékoztató keretében beszéltünk a baglyokról, életmódjukról és a rájuk leselkedő veszélyekről.

2021. április 19.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 20.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (1)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 20.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (2)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 21.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (1)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 21.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (2)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 22.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (1)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 22.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (2)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 23.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (1)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

2021. április 23.  Hajdúhadház, Vackor tanösvény (2)
A hajdúhadházi Vackor tanösvényen tettünk látogatást a Bocskai István Általános Iskola tanulóival. A gyerekek az erdei élővilággal ismerkedhettek meg. Megtudták milyen gyógynövények élnek az erdőbe, mivel segítik a harkályfélék a többi madarat, mire jó az akácfa vagy hogy hány féle ragadozómadár fordul elő ezen a területen.

Pályázatunk keretében “Ökoskodó” címmel évente három fordulós környezet és természetvédelmi vetélkedőt bonyolítunk le. A vetélkedőn iskolánként kb. 10 csapat indul.

A vetélkedő menete:
1. forduló, március – általános iskolákban minél több nevező csapat szervezése elektronikusan bonyolítva
2. forduló, április – valamilyen kreativitást is igénylő feladat kidolgozása csapatonként / elektronikusan bonyolítva
3. forduló, májusban – minden iskolában külön-külön, egy délután 2-3 órás program keretében 3 részből álló döntő

Az 1. helyezett csapat Zempléni természetvédelmi táborban vehet részt, míg a 2. és 3. helyezettek egy napos ökotúrán vehetnek részt.
A bodrogolasziba tervezett nyári jutalom ökotábor időpontja: augusztus 6-10.

Képek a vetélkedőkről:

2018. május 28. Ibolya utcai Általános Iskola (Debrecen)

2018. május 30. Álmosdi Bocskai Általános Iskola

2018. június 7. Református Általános Iskola (Debrecen)

2018. június 11. Középkerti Általános Iskola (Hajdúböszörmény)

2018. június 13. (délelőtt) Svetits Róm. Kat. Általános Iskola (Debrecen)

2018. június 13. (délután) Szent Efrém Gör. Kat. Általános Iskola (Debrecen)

2018. június 14. Bocskai István Általános Iskola (Hajdúböszörmény)

2019-ben a II. ÖKOSKODÓ Természet-és környezetismereti vetélkedőt tartottuk meg az együttműködő általános iskolákkal Álmosdon, Debrecenben és Hajdúböszörményben.
Az 5.-es, 6.-os osztályoknak meghirdetett vetélkedő 3 fordulóból állt, és 82 háromfős csapat mérettette meg magát.
Az első forduló egy 10 kérdésből álló természetvédelmi totó volt, ami egyben a jelentkezési lapként is szolgált a versenyre.
A második forduló kreatív feladata a 2019-es évben az év élőlényeinek választott fajok (év madara, hala, gombája , bogara stb.) valamelyikének vagy mindegyiknek a megalkotása volt egy plakáton, bármilyen technikával.
A vetélkedő döntője pedig egy 10 kérdéses természetvédelmi kitalálós feladat, majd egy 10 képes védett madár felismerő feladat volt.
Az I. helyezett háromfős csapatok nyereménye a Zempléni Ökotábor volt, a II., III. helyezettek pedig egy őszi fél napos darunéző túrát nyertek.

Ökoskodó vetélkedő 2020

Az Ökoskodó elnevezésű természetismereti vetélkedőt 2020 április-május hónapban rendhagyó módon tartottuk meg a koronavírus járvány miatt.
A 7 partneriskolában meghirdetett, szokásosan 3 fordulós verseny idén csak 2 fordulóból állt és online módon zajlott le. A 3. forduló-itt az iskolákba látogattunk volna el, hogy a legtöbb pontszámot összegyűjtő csapatok élőben is összemérjék tudásukat-a járvány miatt elmaradt.
Az első forduló egy 10 kérdéses természetismereti totóból állt, ami egyben a jelentkezési lap is volt. A csapatok helyett most egyéni versenyzőket vártunk a vetélkedőre.
A totót helyesen kitöltők meghívást kaptak a második fordulóra, itt már némi kreativitást is igénylő feladatot kaptak a versenyzők, egy-egy természeti értékünkről kértünk rajzokat, plakátokat.
A mindkét fordulóban jól teljesítő tanulók jutalma pedig a nyáron megrendezésre kerülő, egyhetes természetvédelmi tábor lesz.

2018-ban augusztus 6 és 10 között tartottuk meg az Ökoskodó vetélkedő nyertesei számára szervezett Ökotáborunkat Bodrogolasziban.
A gazdag programban többek között kirándulások, természetismereti és kézműves foglalkozások, előadások, csillagászati bemutató szerepeltek, melyekből az alábbi képek nyújtanak ízelítőt.

2019-ben július 8 és 12 között tartottuk meg táborunkat.
Hétfő reggel 10 órára értünk a Tiszalöki vízierőműhöz, ahol a gyerekek megismerhették Magyarország második legnagyobb teljesítményű vízerőművét. Ezután látogatást tettünk a Kis-Tisza Ökocentrumban, itt körbesétáltuk a számtalan természeti értéket rejtő tanösvényt, a gyerekek itt a nádi madarakat figyelhették meg. A Tiszalök-Tiszatardosi révnél átkeltünk a folyón, majd egy szakvezető segítségével Tokaj hegyalján fedeztük fel a botanikai értékeket, a csoport érdekes információkat tudott megy a hegy geológiai adottságairól, növény- és állatvilágáról és megfigyelhettünk pár érdekes ragadozómadarat is. Hegyi túránk után városnéző sétát tettünk Tokajban, ahol a település történelmével bővíthették ismereteiket a tanulók. Bodrogolasziba érkezve közösen elfoglaltuk a tábori szállást, a vacsora elfogyasztása után pedig a gyerekek és a táborszervezők ismerkedtek meg egymással, a táborvezető pedig ismertette a házirendet és a tábori programtervet is.
Kedden az ébresztő és a bőséges reggeli után , kedden utunk a Sárospatak közelében lévő Megyer-hegyi Tengerszemhez vezetett. Kerékpárokkal a hegy lábáig mentünk, ezután a Tengerszemig egy kellemes gyalogtúrát tettünk, figyelve a minket körülvevő természetet. A bányatónál a természeti értékek mellett a hely történelmével, a tó kialakulásával és a malomkőbányászattal is megismerkedtek a gyerekek. Délután természetvédelmi foglalkozás keretében a Kemence patak völgyét fedezték fel, és jutott még idő egy kővár megtekintésére is.
Szerda reggel a 5 órai ébresztő és a reggeli elfogyasztása után a Bodrog Egyesület környezeti nevelője madármegfigyelő túrát tartott. A táborhoz közeli Bodrog folyó partján sétáltunk végig, ahol számtalan vízi madárral találkoztunk, még a félénk jégmadarat is meg tudták nézni a gyerekek. A parton gyűjtött tollakat közösen meghatároztuk.
Délelőtt kézműves foglalkozásra érkeztünk a Bodrogolaszi Falumúzeumba, a foglalkozásvezetővel közösen hulladékokból bárányt, és mezei virágokból kis kendőt készítettek a táborozók. Az ebéd után természetvédelmi szakember érkezett a táborba, aki érdekes előadást tartott a Zemplén és a hegyalja madarairól, majd egy biciklitúrára indultak, hogy a Szemince-hegyen élő madarakat kapják távcsővégre. A táborhelyen a bőséges vacsora után egy izgalmas előadást hallgathattak meg a gyerekek Norvégia természeti értékeiről.
Csütörtökön korán reggel , 5 órakor a komphoz indultunk madármegfigyelő túránkra. Nagy nagyítású távcső és kézi távcsövek segítségével pásztáztuk a Bodrog folyót, ahol gyorsan a szemünk elé kerültek különböző víz madarak, egy bütykös hattyú családot is meg tudtunk figyelni, akik négy fiókát vezettek. A táborhelyre visszatérve elfogyasztottuk a reggelinket, majd foglalkozásvezetőnk segítségével kreatív és ügyességi tevékenységeket végeztek a gyerekek.
A kreatív foglalkozás után biciklivel meglátogattuk a Búzavirág Alapítványt Vámosújfalun, itt a kézművesek a kosárfonás és az agyagozás rejtelmeibe avatták be a gyerekeket, és mindenki hazavihette a saját maga készítette remekműveket. Az kétfogásos ebédet a bodrogolaszi óvoda menzáját fogyasztották el a táborlakók, ezután kisbuszokkal a Sárospataki várhoz, ahol kulturális foglalkozást tartottunk, majd tárlatvezetésen vettünk részt. A magunkkal hozott uzsonna elfogyasztása után visszaindultunk a táborhelyre, előkészülni a tábort záró tábortűzhöz.
Az esti programhoz átsétáltunk a régi TSZ irodához az előadóterembe, ahol egy érdekfeszítő csillagászati előadást hallgattunk meg. Az előadás után az amatőrcsillagász által hozott csillagászati távcső segítségével a gyerekek megtekintették a Holdat és a Jupitert. A csillagászati bemutató után a táborozók fát gyűjtöttek, a tábori nevelők segítségével meggyújtották a tüzet és az előzetesen elkészített szalonnát, kolbászokat kezdték el sütögetni. A jó hangulatú sütögetéshez a még jobb hangulatot egy meghívott muzsikus gitárzenéje adta, aki különböző népdalokkal, slágerekkel szórakoztatta a táborlakókat.
Pénteken az előző napi jó hangulatú tábortűz után a gyerekek pénteken reggel 9 órai ébresztő és a reggeli bundáskenyér elfogyasztása után elkezdték a tábor rendberakását, az ágyneműk lehúzását, összecsomagolást és szemétszedést. Mikor mindenki elkészült, tartottunk egy tábori értékelést, ahol mindenki elmondhatta a véleményét a táborról és elmesélhette a legizgalmasabb tábori kalandját. A beszélgetés után tábori nevelőnk egy érdekes tesztet készített a gyerekeknek, ahol az egész heti tábori tanulmányokból tett fel kérdéseket a táborlakók számára. A gyerekek nagy lelkesedéssel álltak neki a kérdések megválaszolásához, hiszen értékes és hasznos nyereményben részesültek az 1.,2., és 3. helyezettek.
A vetélkedő után drónreptetésen és légifotózás bemutatón vehettek részt a gyerekek, ahol még a táborhelyüket is megnézhették madártávlatból.
Az ebéd elfogyasztása után kishajós vízitúrán vettünk részt a Bodrog folyón, így még közelebbről tudtuk megnézni a folyó madárvilágát.
A vízitúra után kellemesen elfáradva, élményekkel gazdagon indultak haza a gyerekek Bodrogolasziból.

2020-ban augusztus 3 és 7 között tartottuk meg
Hétfő reggel elsőként a Zeleméri Csonkatoronyhoz látogattunk el a táborozó gyerekekkel, ahol egy kiselőadás formájában megismerhették a templomrom történetét és a hozzá kapcsolódó hiedelmeket.
Az előadás után elfogyasztották a reggelit, kiosztásra került a tízórai és készülődtünk a túrához. A Debrecen-hajdúböszörményi tölgyesek Natura 2000 területen 8 km gyalogtúrát tettünk, itt megismerkedtünk a terület védett növény-és állatvilágával, természetvédelmi jelentőségével és veszélyeztető tényezőivel.
A túra vége a debreceni Nagyerdei Étterembe vezetett, ahol elfogyasztották kétfogásos menüjüket, és egy kis pihenés után felkerestük a Debreceni Állat-és Növénykertet.
Az állatkertet körbejártuk, minden állatnál mondtunk egy rövid ismertetőt, s miután kellemesen elfáradtak, az állatkerti étkezőhelyen elfogyasztottak egy-egy hot-dog-ot.
Kedd reggel kisbuszokkal indultunk a Tokaj-Bodrogzug Tájvédelmi Körzetbe. Itt egy természetvédelmi szakember várt minket, aki egy ismeretterjesztő előadást tartott a Tokaj-Bodrogzug TK élővilágáról. Az előadás végeztével egy növény-és állatismereti túrára indultak a gyerekek a szakvezetővel a Bodrogkeresztúri Kilátóhoz. A kilátónál előkerültek a nagy nagyítású távcsövek, ezekkel pásztáztuk a területet. A legérdekesebb az előttünk elterülő mezőn gyülekező 30 fokozottan védett fekete gólya, és a fejünk felett keringő nagy fehér gólya csapat.
Az ebédet Tiszadobon fogyasztottuk el, majd indultunk is az Andrássy-kastélyba, ahol a kastélypark madárvilágát néztük meg.
Ezt követően a tiszalöki Kis-Tisza Ökocentrum tanösvényét jártuk be, itt a nádasok madárvilágát kutattuk.
A túrák végeztével indultunk vissza, a hajdúböszörményi Halászcsárda Étteremben pedig elköltöttük kétfogásos vacsoránkat.
A szerda reggelt kézműveskedéssel kezdték a gyerekek. A foglalkozást a Napsugár óvodába tartotta egy kézműves hölgy, s míg ő az előkészületekkel foglalatoskodott, a gyerekeknek kiosztottuk a friss péksüteményeket és megreggeliztek.
Először agyagból készítettek mű fecskefészket, majd vászonzsákokat batikoltak.
A kézműveskedés végeztével már vártak minket a Halászcsárda Étterembe, ahol kétfogásos menü volt az ebéd.
Kis pihenő után kisbuszokkal elindultunk a Hortobágyi Nemzeti Parkba, itt kisvasútra szálltunk és az 5 km-re lévő Kondás tóhoz vonatoztunk, ahol a nemzeti park munkatársa tartott egy természetvédelmi előadást a gyerekeknek , majd nagy nagyítású távcsövek segítségével megnézhették, milyen madarak tartózkodnak a vizen.
A vonatozás után elindultunk Magyarország egyik legjelentősebb lótenyésztő központjába, a Mátai Méneshez, itt a különbözőlófajtákat, lótenyésztést és lovassportokat ismerhették meg a táborozók.
Hazaindulás előtt Hortobágy-Mátán elfogyasztották a vacsorának szánt rántotthúsos szendvicsüket.
Csütörtök reggel látogatást tettünk a Hajdúsági Hulladékgazdálkodási cég hulladékkezelőt elepére, ahol
hulladékgazdálkodással, szelektív hulladékgyűjtéssel kapcsolatos ismeretbővítő terepfoglalkozáson vettek részt a gyerekek.
Délben már a Halászcsárda Étterem várt minket a kétfogásos ebéddel, amit a gyerekek jóízűen elfogyasztottak, és kevés pihenő után már indultunk is a Bocskai Strand- és Gyógyfürdőbe, itt a vízi játékok mellett a táborozók kipróbálták a nyakzuhanyt, pezsgőfürdőt, a termálmedencéket és a vízicsúszdákat is.
Az este véget érő program után a gyerekek vacsoráját a Halászcsárda Étterem biztosította.
A tábor záró napján Hajdúviden kerestük fel az Ócskaiskolát. Az iskola az 1925-26-os években épült, mely Állami Elemi Népiskolaként kezdte meg működését. Az épület mára már rendezvényeknek, nyári táboroknak ad otthont, és itt került kialakításra egy beltéri és egy szabadtéri madárvédelmi kiállítás és tanösvény.
A reggeli elfogyasztása után -„ A rétek, mezők madárvilága „ címmel – foglalkozás tartottunk hajdúvidi ócskaiskola kiállítótermében és az udvarán, itt a gyerekek egy előadás és egy tárlatvezetés során ismerkedtek meg a Hajdúság madárvilágával.
Az ebéd elfogyasztása után egy természetismereti totóval és egy kreatív feladattal készültünk a gyerekek számára. A 10 kérdéses totót helyesen megfejtők és a kreatív, rajzos feladatot teljesítők között (ami egyben a döntő is volt) természetvédelmi társasjátékokat osztottunk ki.
Vacsorára szabadtűzön főzött slambucot készítettek, ezzel egybekötve pusztai gasztrobemutatón vettek részt a táborozók.
A vacsora elfogyasztása után kezdődött a táborzáró csillagászati előadás, amit csillagászati bemutató követett. A Magyar Csillagászati Egyesület Hajdúböszörményi Csoportja 5 csillagászati távcsövet hozott, amivel bolygókat, a Holdat és gömbhalmazokat mutattak be.